本港每年有七千多名小學生因言語障礙問題，被轉介至育統籌局的言語治療服務組跟進，其中約兩成有中度至嚴重的言語障礙。統局昨日推出首套本地化語言評估工具，以及早讓師識別有言語障礙的學童，並讓專業語言治療師診斷學童的語言問題。局方會於下學年開始，逐步為全港官立及資助小學提供言語治療服務津貼，預計全面推行後每年總撥款逾四千萬元。
育統籌局高級專責育主任（言語治療）李影霞指出，除口吃、聲沙等發音和聲線上的明顯表達問題外，學生的詞語運用及語句流暢欠佳是隱蔽的言語障礙，「小學生如常答不知道，可能是有言語障礙不懂表達。」
首套為小學生而設 統局推出的《粵語（香港）語言表達量表》是本港首套為小學生而設的本地化語言評估工具，分為「語句結構」和「事能力」兩部分。該工具的簡短版本可讓師識別有言語障礙的學童；而詳盡版本則可供專業語言治療師診斷出學童的語言問題。
師潘賜慧已試用評估工具，她說，不少學生只會答簡單語句，例如「媽媽買」。當老師追問在哪買、何時買、買甚麼時，他們才會分別答「超市」、「昨日」和「牛奶」，而不能完整說出「昨日媽媽在超市買牛奶」。她指工具提供故事仿說和圖書描述等習作，讓老師有效觀察和評估學童的語言能力，如發現問題可及早轉介予專家治療。
料年撥逾四千萬元 統局首席助理秘書長葉曾翠卿表示，局方將於下學年開始，分三年逐步為全港官立及資助小學提供津貼，加強校本言語治療服務，局方更建議屬同一辦學團體的數間學校可合資聘請言語治療師。基本撥款以學校班數計算，每學年每班可獲二千五百元津貼，而每名被評估為中度或嚴重言語障礙的學生，學校每年可獲額外三千元撥款，預計全面推行之後統局每年需要撥款逾四千萬。家長及老師可到http://www.hkedcity.net下載言語方面材。
李影霞（左）及葉曾翠卿（右）介紹香港首套本地化語言評估工具。（孫冰玉攝）