中華基督教會譚李麗芬紀念中學CCC Tam Lee Lai Fun Memorial Secondary School

屯門區中學 · 2027/28 學年升中資料

資助男女基督教中中BAND 3推算
BAND 3推算組別
132中一學位
40自行分配
8甲部
74乙部非保留
1未來日程

面試與開放日

學額分佈

2026 年度升中派位(2026/27 學年)公布數字。自行分配學位約佔中一學位三成,由學校自行收生;甲部為統一派位不受校網限制的部分,全港學生都可選;乙部受校網限制,屯門區非保留位是實際可競爭的學額,聯繫位只留給指定小學。2027/28 學年的分佈通常在 2027 年 4 月後公布。
中一學位總數
132
自行分配學位
40
統一派位甲部
8
統一派位乙部
76
屯門區非保留位
74
屯門區聯繫位
0
重讀生位
8

學校基本資料

學校類別
資助
學生性別
男女
宗教
基督教
教學語言
中中
辦學團體
中華基督教會香港區會
創校年份
1990
校長
甄靄齡
校訓
明道律己,好學立人
中一班數
4
班級總數
20
教師人數
64
師生比例
1:3.20
全年學費(中一)
-
推算組別
BAND 3(第三方推算,非教育局公布)

辦學宗旨

秉承基督精神,啟發學生潛能,確立人生目標,培養學生明辨是非、自律自愛的能力,建立良好的人際關係,達致終身學習,成為良好公民,貢獻社會。

教學語言政策

採用母語教學,重視兩文三語訓練。為提高學生的語文水平,本校透過外籍英語教師、全校英國語文科分組教學、全方位閱讀計劃、英語週、英語大使訓練、朗誦、英文歌唱、演講、辯論比賽及閱讀報告、專題研習匯報等,致力落實「兩文三語」政策。

校園設施

全校空調、每班固定課室、升學及就業輔導室、CL305學習支援中心、人文學科研習室、STEM實驗室、STEM創客共享空間、電腦實驗室、資訊科技室、語文學習中心、化學室、物理室、生物室、視覺藝術室、學生活動中心、E-café、平行心間站、關愛閣、家長資源中心、校牧室、健身室、攀石牆、溫室、有機耕作實驗場、生態湖、迎賓池等。

課外活動

本校學生在科技有出色表現,如陳易希同學獲20780小行星命名,並獲科技大學破格取錄,香港賽馬會青少年科技創新大賽一等獎、全國中學生科技創新獎、新苗獎、全港綠色學校中學組冠軍,英特爾國際科學大獎賽二等獎。本校初中學生更於2013年世界VEX機械人錦標賽為港首奪創意大獎,2015年學生郭奕煌榮獲羅氏少年科學家大獎,2015年學生黃深銘及李鍵邦榮獲「英特爾國際科學工程大獎賽」二等獎殊榮及小行星命名,2016年黃深銘及李鍵邦成為首位中學生奪得日內瓦國際發明展金獎。2023年學生在粵港澳大灣區(南沙)創客教育研討活動憑電腦操控樂器作品奪一等獎。學生在影片、攝影比賽、影像組亦獲全港冠軍。在運動方面學生更獲亞洲攀石冠軍、全港學界壘球、攀石、籃球、足球、手球、空手道、保齡球、臥推舉全港冠軍,更屢次代表香港參加亞洲及國際性比賽。藝術方面,學生於繪畫舞蹈及戲劇均獲多個全港性獎項。

學校發展重點

學校致力推行自主學習,引導學生建立良好的學習態度和習慣,據學科測驗評估,學生在學習動機及學習成就均有顯著提昇。本校課程與時並進、因材施教,推行電子學習,亦推動相關課餘活動外,為學生提供互動環境,愉快學習。校本資優教育政策也為學生提供多元的學習經歷,發展所長。本校有四位老師分別於2008/2009及2010/2011年度獲行政長官卓越教學獎。教師更透過學習圈,進行教學研究,配合觀摩教學及功課檢討,以提升教學效能。

位置與地圖

中華基督教會譚李麗芬紀念中學(CCC Tam Lee Lai Fun Memorial Secondary School)位置圖,圖中央標記標示校舍位置,底圖 OpenStreetMap
紅點 = 本校 · 點圖即場開互動地圖(可拖動、雙指縮放),圖上同時顯示其他屯門區中學,可按「看全部學校」縮到全區 · 底圖 © OpenStreetMap 貢獻者 · 座標 22.40344, 113.97717
地址
新界屯門新墟新和里10號
交通
巴士:58X、58M、63X、260X、960、B3、B3X、68A(紅橋站); 小巴:44; 輕鐵:澤豐站。

聯絡方法

電話
24522422
第三方資料
schooland.hk ↗

屯門區其他中學

資料說明:學校基本資料取自教育局《中學概覽 2025/2026》(學校提供並核實); 學額分拆(自行分配學位/統一派位甲部/乙部)為 schooland.hk 所載 2026 年度升中派位數字,非本頁推算; 「組別」為第三方依文憑試成績推算,非教育局公布,亦非全港排名;面試與開放日日期整理自校方公布, 或會更改,報名前請以校方最新公布為準。位置圖底圖來自 OpenStreetMap(© OpenStreetMap 貢獻者,ODbL), 地標針為 OpenStreetMap 圖資中該校校舍的座標,與實際校門可能相差數十米。 本頁不收集、不公開任何個人選校意願或個案資料。