擁有正面情緒、認同自我的能力，便能加強面對困境的抗逆力。一項全球性調查顯示，香港青少年的抗逆力評分與全球的平均分看齊，不過本港青少年在國民身份認同方面及認為「求知識和學做人很重要」的評分，都較其他國家低，反而就生活基本所需本港青年的滿足感較高。
加拿大大學DalhousieUniversity於○四年發起青少年抗逆力調查，全球共有十二個國家、一千四百多名小學至大學的學生參與，當中包括三百四十四名來自香港的中一生。整個調查為期一年，就個人、社會、人際關係及文化方面評估青少年的抗逆力。
國民身份認同偏低 結果顯示本港青少年的抗逆力評分與全球的平均分看齊，為三點四分。不過本港青少年對於是否喜歡自己是中國人等身份問題，評分只得三點二分，較平均的三點九分低零點七分，對求知識及學做好人的重要性評分為三點九分，亦明顯較平均的四點四分低。
本港青年人在家庭層面上的評分偏低，如對家人談話時能說出自己感受，評分只為三分，較全球平均的三點一分略低。但對於生活所需如能吃得飽、有病時能看醫生等，本港青少年的評分最高，分別為四點二及四分，亦較其他地區稍高。
香港青年事務委員會主席蔡元雲認為，本港青少年自毀及吸毒等數字減少，可見青少年的抗逆能力已有進步，不過青少年現時面對最大的逆境來自學校及家庭。他認為，目前學校仍未能做到考試不求分數，希望統局能以完整及公平的方法評估學生的能力，亦應加強青年人對國家身份的認同，家長亦應多給予青年人支持。他又指，建議進行的改方案可有助提升抗逆力，但師未有通識的能力，及推行過程的混亂，會令學生感到辛苦。
香港小童群益會昨舉行「遇強愈強」抗逆力交流會，蔡元雲更以彈彈波比喻青少年面對大壓力應有更大的反彈力。（胡耀威攝）