荃灣官立中學Tsuen Wan Government Secondary School

荃灣區中學 · 2027/28 學年升中資料

官立男女無英中Band 1A推算
Band 1A推算組別
144中一學位
43自行分配
7甲部
61乙部非保留
1未來日程

面試與開放日

學額分佈

2026 年度升中派位(2026/27 學年)公布數字。自行分配學位約佔中一學位三成,由學校自行收生;甲部為統一派位不受校網限制的部分,全港學生都可選;乙部受校網限制,荃灣區非保留位是實際可競爭的學額,聯繫位只留給指定小學。2027/28 學年的分佈通常在 2027 年 4 月後公布。
中一學位總數
144
自行分配學位
43
統一派位甲部
7
統一派位乙部
86
荃灣區非保留位
61
荃灣區聯繫位
13
重讀生位
8

學校基本資料

學校類別
官立
學生性別
男女
宗教
無
教學語言
英中
辦學團體
政府
創校年份
1961
校長
鄧淑貞
校訓
誠正達仁
中一班數
4
班級總數
24
教師人數
52
師生比例
1:2.17
全年學費(中一)
-
聯繫小學
深水埗官立小學、福榮街官立小學、海壩街官立小學、荃灣官立小學
推算組別
Band 1A(第三方推算,非教育局公布)

辦學宗旨

本校承諾堅守校訓「誠正達仁」,與家長衷誠合作,啟導學生全面發展「德、智、體、群、美」五育。

教學語言政策

本校十分注重學生的語文學習。所有英語教師及普通話教師均已通過基準評核,本校以英語為主要教學語言,並致力締造英語學習環境。本校除聘用外籍教師教授英語及舉辦課後興趣活動,英文科又舉辦「英文週」,提升同學學習英語的興趣;並舉辦暑期英語銜接課程,幫助中一新生及早適應以英語學習的環境。本校開設閱讀課及英語會話課,使學生在學習語文方面更有成效。中文科亦設計了初中校本課程,加強與高中課程的銜接,提升學生讀、寫、聽、講的能力。語文科又積極舉辦多元化的語文活動和比賽,鼓勵學生發揮所長。

校園設施

本校設28間冷氣課室,並設有禮堂、演講室、多用途學生活動中心、電腦輔助學習中心、 STEAM研習中心、4間實驗室、地理室、音樂室、語言學習中心、家政室、美術室、設計與科技室、圖書館、會議室、荃心軒、校史廊、羽毛球場及籃球場。

課外活動

除樟、梅、松、竹四社外,本校亦設立學術、興趣、社會服務三類課外活動學會合共24個,及體、藝、辯論、電腦奧林匹克校隊16隊,以發展學生潛能,培養他們合群互助的精神。本校學生會能加強學生與校方聯繫,提高學生獨立自主的能力。為豐富同學的其他學習經歷,本校設有全方位學習日,讓學生從實際體驗中學習,實現全人發展的目標。

學校發展重點

教學方面,本校今年以促進學生積極主動,終身力學為重點發展事項,致力提升學生的學習動機和能力。除強化初中學生的預習和製作個人筆記的能力外,本校著力培養學生訂定目標與反思的技巧及有效運用資訊科技的能力;亦會透過多元及互動的課堂活動,加強學生的課堂參與,從而提升學習動機,增加學習的主動性。本校初中各級中、英、數三科按能力分組授課,為學生提供不同程度的教材。各科課業均設挑戰題,讓學生自由選答,作為學生的延伸學習,培養他們的自主學習能力。為提升教學質素,本校大力推行同儕觀課及開放課堂,鼓勵老師互相觀摩,取長補短;又安排共同備課節,供同級老師共同備課及進行一課兩講。此外,本校十分重視老師之間的專業交流,邀請不同學科在評估、回饋、協作教學、照顧學習差異﹑電子教學和價值觀教育等範疇上作經驗分享。不同學習領域亦重組課程內容,使各科教學互相配合,加強效能。本校為貫徹全人教育,特別安排全方位學習日,讓學生擴闊視野,豐富其學習經歷,使其學會終身學習,同時鼓勵電子學習及發展STEAM教育。

位置與地圖

荃灣官立中學(Tsuen Wan Government Secondary School)位置圖,圖中央標記標示校舍位置,底圖 OpenStreetMap
紅點 = 本校 · 點圖即場開互動地圖(可拖動、雙指縮放),圖上同時顯示其他荃灣區中學,可按「看全部學校」縮到全區 · 底圖 © OpenStreetMap 貢獻者 · 座標 22.37264, 114.11368
地址
新界荃灣海壩街70號
交通
可由港鐵荃灣站及荃灣西站步行至本校,鄰近的青山道及大涌道有多條公共巴士路線分別往返新界西及九龍區。

聯絡方法

電話
24903307
第三方資料
schooland.hk ↗

荃灣區其他中學

資料說明:學校基本資料取自教育局《中學概覽 2025/2026》(學校提供並核實); 學額分拆(自行分配學位/統一派位甲部/乙部)為 schooland.hk 所載 2026 年度升中派位數字,非本頁推算; 「組別」為第三方依文憑試成績推算,非教育局公布,亦非全港排名;面試與開放日日期整理自校方公布, 或會更改,報名前請以校方最新公布為準。位置圖底圖來自 OpenStreetMap(© OpenStreetMap 貢獻者,ODbL), 地標針為 OpenStreetMap 圖資中該校校舍的座標,與實際校門可能相差數十米。 本頁不收集、不公開任何個人選校意願或個案資料。