調查指學童自覺父母愛自己 學習表現及情緒健康較好


2017-10-07 18:00

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星島日報報道 常聽到「贏在起跑線」,但起跑後「繼繼走」的動力或許更重要。香港明愛家庭服務小學學生輔導服務公布一項「明白愛-愛與家庭和學童成長的關係」調查報告,指出學童越能感受到父母愛與支持,其自觀學習表現、情緒健康及希望感越好。

調查於今年二月至五月期間進行,以自評問卷形式,收集了16間共994位小三及小四學生的有效問卷回應。結果顯示,受訪學童傾向感受父母有較高的愛與支持,以總分24分計,整體平均分為17.34分。另外,90.9%學童自覺學習表現中等或以上,92.4%學童情緒健康在正常範圍內,81.2%學童的希望感在量表中間分數或以上。

明愛家庭服務教育心理學家任春華表示,根據相關性分析顯示,學童自評的「父母愛與支持度」與「學童自觀學習表現」及「希望感」有正向關係,即自覺父母較愛自己的學童,傾向有較好的自觀學習表現及較高的希望感。而學童自評的「父母愛與支持度」與「情緒困擾」則有負向關係,即自覺父母較愛自己的學童,有較少情緒困擾。

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